Hoe word je een post-secundair leraar?

Docenten in het secundair onderwijs geven les aan universiteiten en hogescholen. Ze omvatten professoren, afgestudeerde assistenten en docenten na het secundair beroepsonderwijs en technisch onderwijs. Veel postsecundaire leraren werken aan een diploma of certificering om hun kennis te vergroten in hun vakgebied tijdens het lesgeven. Ze doen ook vaak onderzoek en schrijven artikelen.

Verwacht wordt dat het aantal postsecundaire leraren tussen 2008 en 2018 met 15 procent zal groeien, aldus het Bureau of Labor Statistics. Tenure-track posities zijn meer concurrerend dan part-time of niet-tenure-track posities, en Ph.D. Van de houders wordt verwacht dat zij meer posities in het veld krijgen dan masterstudenten.

$config[code] not found

Verdien je bachelordiploma in het vak dat je wilt doceren. Dit kan bijvoorbeeld Engelse literatuur of calculus zijn. Je bachelordiploma geeft je een goede basis in het onderwerp waaruit je kunt tekenen wanneer je begint met lesgeven.

Voltooi een masterdiploma in het onderwerp dat je wilt onderwijzen. Hoewel in de meeste gevallen masterdiploma's specifieker zijn dan bachelordiploma's, kun je mogelijk nog wel een aantal vakken in een breder vakgebied onderwijzen. Als u bijvoorbeeld een masterdiploma in calculus hebt behaald, kunt u nog steeds college-algebra geven. Met een masterdiploma kunt u lesgeven op community-niveau en misschien een universitair docent aan een universiteit zijn terwijl u werkt aan uw Ph.D. Sommige hogescholen en universiteiten van vier jaar zullen leraren aannemen met masterdiploma's voor kunstposities of openingen die parttime en / of tijdelijk zijn.

Verdien uw doctoraat in het onderwerp dat u wilt onderwijzen. Een Ph.D. mate is de sleutel tot het in aanmerking komen om les te geven aan de meeste universiteiten. Zoals het hebben van een masterdiploma, zal het hebben van een doctoraat je niet alleen in staat stellen om het vak te leren waarin je je specifieke diploma hebt behaald, maar je zult waarschijnlijk in staat zijn om andere onderwerpen onder dezelfde paraplu te onderwijzen.