"Eén persoon kan het verschil maken", zei voormalig president John F. Kennedy ooit, "en iedereen zou het moeten proberen." De woorden van Kennedy bieden een eenvoudige maar krachtige uitspraak over waarom veel schoolmaatschappelijk werkers doen wat ze doen - het gaat allemaal om het maken van een verschil in het leven van studenten. Voordat een schoolmaatschappelijk werker dat kan doen, moet ze echter eerst een baan krijgen. In het proces van interviewen voor een baan voor een sociaal werker, zullen interviewers veel belangrijke vragen stellen met betrekking tot de ervaring van de kandidaat, het sociaal werkkader en haar specifieke strategieën voor het werken met studenten en collega's.
$config[code] not foundErvaring in het veld
Een groot deel van de interviewvragen voor schoolmaatschappelijk werkers zal zich richten op de ervaring van de kandidaat in het veld. Concreet willen interviewers weten hoeveel jaar je als maatschappelijk werker op scholen hebt gewerkt en met welke typen studenten je hebt gewerkt. Interviewers kunnen ook geïnteresseerd zijn om te weten welke ervaring u heeft met specifieke protocollen en documenten voor sociaal werkers. Ze kunnen bijvoorbeeld vragen of je ooit een positief gedragsinterventieplan voor een student hebt voltooid. Met dit soort vragen kunnen interviewers bepalen of uw ervaring u voldoende voorbereid heeft om op hun school te werken.
Methoden en technieken
Interviewers zullen ook vragen stellen over uw overkoepelende raamwerk voor het werken met studenten. Je raamwerk bestaat voornamelijk uit de specifieke methoden of technieken die je gebruikt. Bijvoorbeeld, interviewers willen misschien weten hoe vaak je studenten naar individuele of groepssessies sleept. Ze kunnen ook vragen hoe vaak u andere zorgprofessionals, zoals adviseurs of beheerders, bij het werken met een individuele student betrekt. Met deze vragen kunt u beschrijven hoe u zich gedraagt, welke methoden of technieken u belangrijk vindt bij het werken met studenten en, nog belangrijker, hoe goed uw kader op de school zal functioneren.
Video van de dag
Gebracht door jou, geboren door SaplingBenadering van verschillende bevolkingsgroepen
Hoewel vragen over je ervaring en je raamwerk interviewers een idee geven van hoe je werkt als een schoolmaatschappelijk werker, zullen interviewers waarschijnlijk dit idee willen uitdiepen door je vragen te stellen over specifieke groepen of soorten studenten. Ze kunnen bijvoorbeeld een fictief scenario beschrijven waarin een student hulp nodig heeft en vragen hoe je de situatie zou benaderen.Deze vragen zullen niet alleen een specifiek voorbeeld van uw kader en ervaring in actie bieden, zij zullen ook aan de interviewers onthullen hoe goed u problemen on the fly kunt oplossen.
Werken met andere professionals
Hoewel de primaire verantwoordelijkheid van een schoolmedewerker primair is om met studenten te werken, zullen uw collega's andere onderwijsprofessionals zijn, variërend van opdrachtgevers en decanen van studenten tot docenten en counselors. Net zo belangrijk voor de interviewers, is hoe jij je voorstelt dat je met deze andere professionals werkt. Interviewers zullen vragen stellen over hoe u van plan bent om samen te werken met leraren om een probleemstudent te helpen. Ze zullen ook vragen stellen over hoe u bestanden samenstelt en rapporten aanbiedt aan opdrachtgevers en andere beheerders over uw werk en de voortgang van uw studenten. Dit soort vragen helpt interviewers om een idee te krijgen van hoe jij jezelf ziet passen in de schoolwerkcultuur.
