De kunst van het kennen in de verpleegkunde theorie, meer vroeger bekend als de "Fundamentele Patronen van Knowing in Nursing," beschrijft vier basisbegrippen, of patronen van kennis, als ze betrekking hebben op hun geavanceerde toepassing in de klinische praktijk. Dit model van verplegingstheorie stelt nurse practitioners in staat de zorg voor de patiënt en het herstel te verbeteren door het toepassen van echte levenservaring, kennis en cognitieve redenering die verder gaat dan de wetenschappelijke methodologie van empirische kennis.
$config[code] not foundAchtergrond
De vier fundamentele patronen van weten in de verpleegkunde theorie werden gevorderd in 1978 door Barbara A. Carper, R.N., Ed.D., universitair hoofddocent en voorzitter van de afdeling van medische chirurgische verpleegkunde van het verpleegkundig college aan de Texas Women's University in Dallas. Carper stelde eerst deze patronen voor in een artikel gepubliceerd in het nummer van 1978 in Advances in Nursing Science. De grondgedachte achter de oprichting van Carper's "manieren van weten" was om als gids voor verpleegkundigen te dienen in de richting van het erkennen van ervaring als een waardevol instrument om de doelen van patiëntbeheer, onderwijs en onderzoek te bevorderen.
Empirische kennis
Over het algemeen aangeduid als de "wetenschap van de verpleging", vertegenwoordigt empirische kennis de wetenschappelijke hoofdzaken van verpleging. Dit kennispatroon is gebaseerd op evidence-based onderzoek en objectieve ervaring.
Video van de dag
Gebracht door jou, geboren door SaplingEsthetische kennis
Vaak wordt de 'kunst van het verplegen' genoemd, esthetische kennis is subjectief en op intuïtie gebaseerd. Het vraagt om het herkennen en waarderen van de unieke kwaliteiten van individuele patiënten, maar ook om met compassie en begrip te reageren om patiënten en hun families te helpen bij het navigeren door het herstelproces.
Persoonlijke kennis
Zoals de term impliceert, wordt persoonlijke kennis gedefinieerd door ervaring uit de eerste hand en zelfbewustzijn. Persoonlijke kennis stelt de nurse practitioner in staat zich op een authentieke manier te verhouden tot de patiënt met empathie.
Ethische kennis
Dit kennispatroon verwijst naar het werken binnen een raamwerk van ethische normen om te erkennen of te beoordelen wat juist is of juist wanneer er geen 'antwoord op het leerboek' is. Dit betekent dat je moet putten uit kennis en ervaring om juridische, morele en sociale kwesties te identificeren en aan te pakken. met integriteit en professionaliteit.
Evolutie in de praktijk
In een artikel gepubliceerd in de Journal of Advanced Nursing in 1998, schreef expert Helen Heath dat Carper's kunst van weten in de verpleegkunde theorie praktische zorg veranderde van een afhankelijkheid van empirische theorie naar reflectieve praktijk gebaseerd op ervaring. Dit systeem evolueert echter nog steeds met de klinische praktijkmethoden. Lorraine Holtslander van het University of Saskatchewan College of Nursing suggereert bijvoorbeeld dat het toepassen van deze kennispatronen als leidraad voor 'hooponderzoek' kan bijdragen aan een betere aanpak van de behoeften van nabestaanden bij verlies en verdriet.
