Mentors duwen en trekken hun mentees aan, en putten daaruit hun allerbeste inspanningen en attitudes uit, allemaal om de mentees de beste versies van zichzelf te maken die ze kunnen zijn. Hoewel er veel verschillende soorten mentorrelaties zijn, hebben ze allemaal vier algemene stappen of fasen die leiden tot mentorsuccessen. Lois Zachary, hoogleraar volwasseneneducatie en permanente educatie, introduceerde het 4-fasenmodel van de mentorrelatie in haar boek 'The Mentor's Guide'.
$config[code] not foundDe mentor en mentee oriënteren
Voordat een mentor / mentee-relatie kan beginnen, moeten beide partijen zich met elkaar oriënteren. Deze oriëntatie zou moeten beginnen met basale kennismaking, u typt vragen en antwoorden, voordat u in een dieper gesprek gaat over waarom elke persoon een mentor of mentee wilde zijn. Deze eerste gesprekken helpen mentoren en mentees elkaar beter te leren kennen en geven inzicht in hun motivatie om lid te worden van een mentorrelatie.
Een plan ontwikkelen
Na de eerste introducties stelt Zachary voor om een actieplan te ontwikkelen. Mentees moeten aangeven waar ze precies naar op zoek zijn, en mentoren moeten precies aangeven hoe ze de beste hulp kunnen bieden. Dit actieplan moet voor beide partijen doelgericht zijn. De mentee zou bijvoorbeeld kunnen aangeven dat het zijn doel is om te leren omgaan met zijn persoonlijke financiën, terwijl de mentor zou kunnen aangeven dat het haar doel is om een lijst met middelen samen te stellen die de mentee kan helpen zijn persoonlijke financiën beter af te handelen.
Video van de dag
Gebracht door jou, geboren door SaplingMonitoring Mentoring Succes
De volgende fase van Zachary bestaat uit mentoren en mentees die een manier ontwikkelen om te evalueren of het plan met succes wordt geïmplementeerd. In zekere zin zijn mentoren en mentees op zoek naar een manier om elkaars succes te waarderen. De mentor zou bijvoorbeeld de mentee kunnen evalueren op basis van het vermogen van de mentee om zelfgekozen taken uit te voeren, en de mentee zou de mentor kunnen evalueren op basis van de bereidheid van de mentor om feedback te geven wanneer erom wordt gevraagd.
De relatie onderhouden
Naarmate het actieplan vordert en de mentorrelatie blijft bestaan, moeten zowel de mentor als de mentee werken om de effectiviteit van de relatie te behouden. Dit betekent dat ze elkaar moeten ontmoeten, hun evaluaties van de relatie moeten beoordelen en het actieplan of de evaluatiemethoden moeten aanpassen. Na een zware week kan de mentee bijvoorbeeld erop aandringen dat hij en de mentor minstens twee keer per week samenkomen, zodat de mentee de juiste feedback en ondersteuning krijgt als hij die nodig heeft.
