In de reguliere klaslokalen en vooral in het speciaal onderwijs zijn leraren in life skills essentieel voor het bieden van training die studenten helpt omgaan met situaties uit het echte leven. Voorbeelden hiervan zijn studenten helpen om inzicht te krijgen in het gebruik van geld, om te gaan met relatieproblemen, zoals daten en problemen met familieleden oplossen. Bij het sollicitatiegesprek voor deze functie moeten enkele specifieke vragen over ervaring en onderwijstechnieken met betrekking tot de loopbaan worden vermeld.
$config[code] not foundOnderwijs en certificering
Volgens het Bureau of Labor Statistics, vereisen alle 50 staten speciaal onderwijs leraren, zoals zij die lesgeven aan het leven, om een niveau van graad en licentie te ontvangen. Sommige leraren gaan door met studeren op een master- of doctoraalniveau. Tijdens het interview moet u de toekomstige docent vragen naar haar academische ervaring. Vraag naar grote concentratie, cijferpuntgemiddelde, training op het werk, stages of testscores. Vraag ook hoe de leraar van plan is om deze training toe te passen in het leslokaal voor vaardigheden. Je kunt je ook afvragen wat de kandidaat ertoe bracht om zijn opleiding op deze specifieke positie te richten.
Ervaring met speciaal onderwijs
Leraren met levensvaardigheden zijn vooral nodig in klaslokalen voor speciaal onderwijs. Werken met speciaal onderwijs vereist vaak meer training dan lesgeven in een algemeen klaslokaal. Het is verstandig om de potentiële kandidaat te vragen naar zijn ervaring in een klas voor speciaal onderwijs, naschoolse opvang, ziekenhuis of ander zorgcentrum. Omdat klaslokalen voor speciaal onderwijs vaak verschillende mentale en psychologische problemen behandelen, wilt u misschien specifieke voorbeelden vragen van omstandigheden waarmee hij ervaring heeft.
Video van de dag
Gebracht door jou, geboren door SaplingCarrièredoelen
Stel de kandidaat-vragen als: "Waar zie je jezelf over vijf jaar?" Dit is vooral belangrijk als de leerkracht een contract ondertekent dat haar een tijdje bij je instelling zou houden. Andere vragen kunnen zijn: "Hoe ben je van plan de op deze functie verworven opleiding en ervaring te gebruiken voor toekomstige banen of loopbaantrajecten?" En "Waarom zijn levensvaardigheden belangrijk in een klaslokaal en hoe zou je deze betekenis voor studenten kunnen aantonen?"
Persoonlijke en professionele bezigheden
Vragen over wat de aanstaande leraar al heeft bereikt, zullen u enig inzicht geven in hoe bereid hij is. Als de docent bijvoorbeeld ooit is gepubliceerd in een educatief tijdschrift, heeft bijgedragen aan een specifiek onderzoek of een naschoolprogramma voor uitgedaagde kinderen heeft georganiseerd, kan hij speciaal gekwalificeerd zijn om voor een instelling te werken. Als de docent ooit een coach voor life skills is geweest of vloeiend is in andere talen, kan hij mogelijk een meeromvattende bijdrage leveren aan het onderwijs van een student.
Salarisinformatie 2016 voor leraren in het speciaal onderwijs
Leraren in het speciaal onderwijs verdienden in 2016 een mediaan jaarsalaris van $ 57.540, volgens het Amerikaanse Bureau of Labor Statistics. Aan de lage kant verdienden leraren in het speciaal onderwijs een salaris van 25 percentiel van $ 46.080, wat betekent dat 75 procent meer verdiende dan dit bedrag. Het salaris van het 75e percentiel is $ 73.740, wat betekent dat 25 procent meer verdient. In 2016 waren 439.300 mensen werkzaam in de Verenigde Staten als leraren in het speciaal onderwijs.
