Faculteit sollicitatiegesprekken hebben veel bewegende delen. Interviewers willen weten waarom u het best geschikt bent voor hun instelling - zoals wat u kunt en wilt geven om samen met uw onderzoeksinteresses les te geven. Daarnaast ontmoet je veel mensen, waaronder de bestaande faculteit, de afdelingsvoorzitter, de decaan en studenten. Vaak vragen interviewers je om een presentatie te geven en een slechte presentatie kan je kansen op werk doen dalen. Loop door de deur met solide presentatie-ideeën en een warme, goed geïnformeerde houding.
$config[code] not foundPresentatie verzorgen
Voor een presentatie in het onderwijs vragen interviewers vaak dat je een les geeft. Uw presentatie-onderwerp moet overeenkomen met wat u bereid bent te onderwijzen met wat er momenteel aan het college of universiteit wordt gevraagd. Vraag van tevoren een exemplaar van de syllabus - en bevestig waar studenten zich in de cursuskalender bevinden. Verzamel informatie over de klasgrootte. Neem geen nieuwe aanpak tijdens uw demonstratie; ga met een inhoud en presentatiestijl die je kent. Sla een balans op die je kennis van de theorie laat zien, terwijl je profiteert van spontane momenten om concepten praktisch toe te passen.
Onderzoek presentatie
Een andere optie is om origineel onderzoek te presenteren - werk waarvoor u de hoofd- of primaire onderzoeker was. Dit is logisch voor een instelling die van faculteitsleden verwacht dat ze het onderwijs aanvullen met onderzoeksagenda's. Voor een sollicitatiegesprek met een faculteit is het het beste om een voltooide analyse te kiezen - wat betekent dat je een artikel hebt geschreven dat onder peer review staat of dat is gepubliceerd. Kies een formaat dat gemakkelijk te absorberen is, zoals een PowerPoint-presentatie.Richt je onderzoeksvraag, studieontwerp, methoden en belangrijkste bevindingen samen met de meest geavanceerde aspecten van je aanpak.
Fielding vragen
Of u nu lesgeeft of onderzoek doet, de interviewers willen zien hoe u reageert op feedback, inclusief opbouwende kritiek. De antwoorden die u deelt, zijn net zo belangrijk als de manier waarop u ze deelt. Voor een onderzoekspresentatie kan een vraag bijvoorbeeld zijn: "Wat zijn de conceptuele en methodologische beperkingen van uw onderzoek?" Vermijd antwoorden die dubbelzinnig of gedetailleerd beladen zijn. Als je geen antwoord weet, maak er dan geen. Stel eenvoudig dat de vraag intrigerend is en kijk ernaar uit om deze in de toekomst te verkennen. Blijf kalm, ongeacht hoe vragen worden gepresenteerd. Wees tegelijkertijd gezaghebbend. Het is belangrijk voor u om te kijken "hoogleraar" om te worden gerespecteerd als een expert door studenten en als een gelijk door faculteit.
Andere handige tips
Vraag hoeveel tijd je hebt om te presenteren en oefen je gesprek om je kansen te vergroten om je aan het schema te houden. Bereid bovendien ondersteunend materiaal voor om uw publiek te begeleiden - met name bij de presentatie van geavanceerde onderwerpen. Tot slot, zoek naar veilige manieren om anderen te betrekken, bijvoorbeeld door lichaamstaal en oogcontact. Neem niet onberekende risico's onder druk, zoals het proberen te onthouden van te veel namen. Het incorrect aanspreken van luisteraars, inclusief verkeerde uitspraken, zou een negatieve indruk kunnen geven.
