Voormalig opvoeder Anthony Gregoric ontwikkelde een reeks categorieën om de manier te beschrijven waarop studenten de wereld waarnemen en erop reageren om hun leerstijlen te begrijpen en te bepalen hoe ze het best kunnen worden onderwezen. Concrete sequentiële studenten concentreren zich op wat ze waarnemen met hun vijf zintuigen; op het "hier en nu", in tegenstelling tot het abstracte. Ze organiseren ook informatie op een 'lineaire, stapsgewijze manier', legt prof. Margaret Anderson van Cortland University uit.
$config[code] not foundWiskundige vaardigheden
Banen die sterke wiskundige vaardigheden vereisen, spreken veel concrete volgers aan, inclusief statistische analyse, boekhouding, bankwezen, financieel schrijver, bedrijfsanalist en aanspreekpunt voor verzekeringsclaims. Dit zijn geschikte banen voor consecutieve lerenden die de neiging hebben om zeer logisch te zijn en graag taken voltooien die worden beheerst door duidelijke regels en principes. Ze zijn goed in het volgen van aanwijzingen, schrijft Anderson. Ze voegt eraan toe dat concrete, sequentiële leerlingen logisch denken en hunkeren naar orde, een vaste routine en voorspelbaarheid. Ze werken over het algemeen beter alleen dan in groepen en voelen zich ongemakkelijk bij het omgaan met abstracte gedachten of concepten.
Project management
Andere geschikte banen voor consecutieve lerenden zijn onder contract / project overzicht / beheer in de bouw, techniek en computergebieden. Deze groep heeft de neiging om goede 'praktische managers' te maken, gebaseerd op hun 'gave om mensen en dingen te organiseren'. Ze presteren goed in banen die een hoge mate van organisatie vereisen.
Maar zoals Susan Baum en andere docenten op Bridges Academy in Connecticut aangeven, omdat ze 'graag anderen beheren volgens hoe ze dingen waarnemen, moeten doen, kan hun gebrek aan sociale vaardigheden een belemmering vormen.' ze kunnen succesvoller zijn in het management dat monitoring van succesvolle taakafhandeling vereist door middel van rapporten en andere indirect geproduceerde updates, eerder dan door directe rapportage door (of toezicht van) werknemers. Om deze reden hebben consecutieve lerenden de neiging om goed te presteren in zelfbeheerde banen zoals luchtvaart (piloot of luchtverkeersleiding), computerprogrammering, medisch onderzoek en studieboeken of technisch schrijven.
Video van de dag
Gebracht door jou, geboren door SaplingGestructureerde omgeving
Omdat consecutieve cursisten vaak alert zijn op details en hunkeren naar routine, voorspelbaarheid en stapsgewijze opgaven, zouden ze ook goed kunnen werken in banen zoals fabrieks (assemblagelijn) productie, kwaliteitscontrole-inspecteur, engineering, architectuur, gegevensanalyse van intelligentie en audio / video-technicus.
Deze soorten banen zijn geschikt voor deze groep, die neigt naar het ontwikkelen van vaste gewoonten, die punctueel zijn en de neiging hebben perfectionisten te zijn, legt Eric Ely, hoofdinspecteur van Schenectady Public Schools uit.
