Elementaire opdrachtgevers moeten een sterk leiderschap hebben, maar hebben ook andere belangrijke vaardigheden en talenten om de once-in-a-lifetime-ervaring zo goed mogelijk voor beginnende leerlingen te maken. De Wallace Foundation, een non-profitorganisatie die zich richt op onderwijs en schoolleiderschap, merkt op dat opdrachtgevers gebouwen en budgetten moeten beheren, maar ook moeten zorgen voor uitmuntend onderwijs en leiderschap van kwaliteit moeten tonen aan de school en de gemeenschap.
$config[code] not foundGeaard Theoreticus
Schooldirecteuren op alle onderwijsniveaus hebben door de staat uitgegeven referenties die certificeren dat de beheerder de achtergrondtraining en het hoger onderwijs heeft om de school te begeleiden, maar uitstekende elementaire opdrachtgevers hebben aanvullende certificeringen en trainingen. Het Amerikaanse Bureau of Labor Statistics Occupational Outlook Handbook rapporteert dat elementaire opdrachtgevers een masterdiploma nodig hebben als een instapniveau onderwijs, maar kwaliteit elementair niveau opdrachtgevers hebben aanvullende certificeringen. Geavanceerde certificeringen van de National Association of Elementary School Principals en nationale hoofdverenigingen tonen aan dat de directeur het belang erkent van gespecialiseerde training op belangrijke gebieden die verband houden met studentenvoorzieningen en schoolactiviteiten.Een studie die gerapporteerd werd in de "Journal of Leadership voor effectieve en rechtvaardige organisaties", vond dat opdrachtgevers met een goede opleiding achtergrond effectieve leerkrachten in de klas hadden aangenomen.
Effectieve Communicator
Opdrachtgevers moeten communiceren met mensen in de gemeenschap, ouders, studenten en leraren. De hoofdadministrateur vertegenwoordigt ook de school voor het publiek en de leden van de commissie die formele evaluaties van het curriculum van de school en het succes van het onderwijs uitvoeren tijdens accreditatiereviews. Elementaire schoolleiders komen vaak samen met ouders en studenten om problemen met de aanwezigheid en de klasdiscipline te bespreken. Het schoolhoofd moet ook op regelmatige basis een ontmoeting hebben met docenten en personeel om school moraal op te bouwen en tegelijkertijd veranderingen te bevorderen om de school effectiever te laten werken. Jonge studenten moeten de opdrachtgever zien als een vriend en inspiratie, en kinderen moeten het gevoel hebben dat de opdrachtgever open staat om te praten over elke kwestie waar studenten tegenaan lopen.
Video van de dag
Gebracht door jou, geboren door SaplingClassroom Guru
Excellente schoolleiders hebben een basisschoolervaring om de problemen te begrijpen waarmee docenten worden geconfronteerd. Staatskaders en kerncurriculumontwerpen specificeren normen voor elk niveau, en opdrachtgevers moeten deze normen uit hun hoofd kennen. Schoolbestuurders beoordelen het personeel op regelmatige basis en kwaliteitsprincipals hebben het vermogen om curriculumvergelijking met overheidsnormen te herkennen en unit- en lesplan-suggesties te maken om lesinstructie te verbeteren. Uitstekende opdrachtgevers behoren tot beroepsopleidingsorganisaties en -organisaties en lezen wetenschappelijke tijdschriften over leiderschap en onderwijs om leerkrachten in de klas en andere beheerders te helpen bij het ontwerpen en uitvoeren van het curriculum.
Coach en mentor
De beste opdrachtgevers hebben het vermogen zich aan te passen aan veranderende situaties en doen vrijwilligerswerk als mentor voor zowel nieuwe als doorgewinterde personeelsleden. De National Association of Elementary School Principals merkt op dat ervaren beheerders 'een cruciaal ondersteuningssysteem' bieden dat een mentorrelatie omvat die advies en advies biedt. Kathleen Trail, redacteur bij het Southwest Educational Development Laboratory, beschrijft een uitstekende elementaire opdrachtgever als iemand die haalbare doelen voor de school vaststelt en het personeel coacht om aan de benchmarks te voldoen.
Salarisinformatie 2016 voor basis-, midden- en middelbare schooldirecteuren
Basis-, midden- en middelbare schooldirecteuren verdienden in 2016 een mediaan jaarsalaris van $ 92.510, volgens het Amerikaanse Bureau of Labor Statistics. Aan de lage kant verdienden basis-, midden- en middelbare schoolhoofden een salaris van 25 percentiel van $ 73.710, wat betekent dat 75 procent meer verdiende dan dit bedrag. Het salaris van het 75e percentiel is $ 114.950, wat betekent dat 25 procent meer verdient. In 2016 waren 251.300 mensen werkzaam in de Verenigde Staten als basis-, midden- en middelbare schooldirecteuren.
