Banen voor docenten die het lesgeven willen verlaten

Inhoudsopgave:

Anonim

De nieuwste cijfers van het National Center for Educational Statistics melden dat in het schooljaar 2007-2008 8 procent van de openbare school en 15,9 procent van de privéschoolleerkrachten het beroep verlieten. Ongeacht de redenen, leraren hebben veel overdraagbare vaardigheden, zoals communicatie, creativiteit, organisatorische en educatieve vaardigheden. Als gevolg hiervan zijn er verschillende andere carrièremogelijkheden voor degenen die niet langer willen lesgeven.

$config[code] not found

Instructiecoördinatoren

Educatieve coördinatoren houden toezicht op de ontwikkeling en effectiviteit van de curricula en onderwijsnormen van een schooldistrict. Ze kiezen ook voor studieboeken, computerprogramma's en ander educatief materiaal. Docenten zouden het goed doen in deze beroepskeuze, omdat het hun vermogen gebruikt om andere docenten te trainen in nieuwe onderwijstechnieken en -hulpmiddelen, en hen ook in staat stelt hun communicatie- en mensenvaardigheden te gebruiken tijdens het werken met collega-leraren en beheerders. Veel schooldistricten vereisen dat aanvragers een masterdiploma behalen in het vakgebied waarin ze zich zouden specialiseren als instructeur, zoals geschiedenis of wiskunde.

Trainings- en ontwikkelingsmanagers

Een andere functie die gebruikmaakt van lesvaardigheden is een training voor training en ontwikkeling. Leraren zijn gewend om klaslokalen te beheren, dus het managen van een staf van andere trainers zou een tweede natuur voor hen zijn. Ook vertaalt het vermogen van leraren in het beoordelen van de behoeften van hun studenten en het geven van de juiste lessen zich goed wanneer de behoeften aan trainingsbehoeften van een bedrijf worden beoordeeld en effectieve trainingsprogramma's worden ontwikkeld om vaardigheden en kennis te verbeteren. Voor dit beroep is een bachelordiploma met verschillende opleidingsachtergronden vereist.

Video van de dag

Gebracht door jou, geboren door Sapling

schrijvers

Leraren zijn creatief van aard - en als schrijvers kunnen ze een assortiment aan materialen maken, variërend van kranten-, tijdschrift- en website-artikelen tot boeken of promotiemateriaal. Voormalige leraren kunnen hun schrijfvaardigheid gebruiken om te werken voor educatieve organisaties of voor educatieve leerboekbedrijven. Omdat ze gewend zijn om hun overtuigingskracht in het klaslokaal te gebruiken, kunnen leraren deze vaardigheden ook gebruiken om overtuigende teksten te schrijven voor reclame- en PR-organisaties.Voor de meeste schrijfposities wordt een bachelorgraad in het Engels, journalistiek, communicatie of een gerelateerd vakgebied verwacht.

bibliothecarissen

Sommige leraren kunnen voldoening vinden als bibliothecarissen. Dit beroep zou hen in staat stellen het proces van actief leren voort te zetten, om bij te blijven met de vele veranderingen die zich voordoen in een bibliotheekomgeving met betrekking tot informatie, technologie en bronnen. Een carrière als bibliothecaris, waarbij het helpen van klanten om informatie te vinden, maakt ook gebruik van de uitstekende lees- en communicatievaardigheden die leraren onder de knie hebben. Bovendien zijn hun organisatorische vaardigheden nuttig bij het organiseren van bibliotheekmateriaal om het gemakkelijker te maken voor klanten om te vinden wat ze nodig hebben. De meeste bibliothecarissen hebben een masterdiploma in bibliotheekwetenschappen nodig, maar een bachelordiploma in een major is voldoende als ze aan het graduate-programma beginnen.