Loonschalen zijn vergelijkbaar voor werknemers met online graden van erkende en erkende universiteiten in vergelijking met traditionele afgestudeerden. Het gemiddelde beginsalaris voor bachelordiploma-houders was $ 45.327 vanaf juli 2013, volgens gegevens verzameld over meer dan 400.000 werkgevers door de nationale vereniging van colleges en werkgevers. Het startgeld was $ 80.000 tot $ 105.000 voor werknemers met MBA's, volgens het 2013 Hiring Report van de Graduate Management Admission Council, dat 935 grote werkgevers wereldwijd ondervroeg.
$config[code] not foundOnline push
Een Gallup peiling in oktober 2013 van meer dan 1.000 volwassenen in de Verenigde Staten heeft onthuld dat de meeste mensen geloven dat online opleidingen een natuurlijk aanbod en waarde bieden voor de prijs die minstens zo goed of beter is dan op de campus-programma's. Steeds vaker omarmen werkgevers online onderwijs als een waardige kwalificatie voor instap- en kennisbanen. Schrijven in CNN Money, John A. Byrne van 'Poets and Quants', zegt dat afgestudeerden van gerenommeerde online MBA-programma's loonsverhogingen en opwaartse mobiliteit ervaren als gevolg van hun diploma's.
Traditionele toegang
Studenten die net in 2012 met hun bachelordiploma het personeelsbestand betraden verdienden gemiddelde startsalarissen van $ 44.455, volgens de nationale vereniging van hogescholen en werkgevers. Campus-gebaseerde MBA-afgestudeerden verdiende een gemiddeld beginsalaris van $ 90.000, volgens de Graduate Management Admission Council. In een 40-jarig beroepsleven verdient de gemiddelde werknemer met een universitaire graad 65 procent meer dan de gemiddelde werknemer zonder een universitair diploma, volgens een 2013 "Education Pays" rapport van het College van Bestuur.
Video van de dag
Gebracht door jou, geboren door SaplingTussen de twee
Meer mensen zien een diploma dat op de campus wordt behaald als een teken van onderwijs van betere kwaliteit dan een online verdiende graad, volgens Gallup. Toch, toen Learning House 1500 voorbije en huidige online afgestudeerden vroeg als hun opleiding de moeite waard was, zei 58 procent van de respondenten dat ze een verhoging ontvingen na het behalen van hun diploma. Daarnaast ontving 47 procent promoties.
Werkgever Percepties
Sceptische werkgevers beweren dat online onderwijs niet dezelfde hoge test-, interactie- en beoordelingsnormen biedt als traditioneel onderwijs. Het merendeel van de werkgevers ziet de waarde van online-opleidingen meer voor oudere werknemers die hun carrière willen bevorderen dan voor jongere studenten die streven naar kwaliteitsonderwijs, volgens een rapport uit september 2013 van Public Agenda, waarin 656 human resource professionals werden bevraagd. Bovendien bleek uit het Public Agenda-rapport dat de meerderheid van de werkgevers de grootste waarde in graden ziet van programma's die zowel online als campusgebaseerde klassen bevatten. Uit informatie van EdTech Magazine in 2013 bleek dat ook aanwervingsmanagers de voorkeur geven aan online graden van universiteiten die zij erkennen. Ondertussen bieden meer traditionele en gevestigde hogescholen en universiteiten hybride opleidingen aan die online en on campus studies combineren.
