Veel van wat gecommuniceerd wordt, wordt gecommuniceerd via non-verbale communicatie. Maar de inhoud van wat gecommuniceerd wordt komt bijna altijd via verbale communicatie. Naast de specifieke woorden die worden gekozen, communiceren individuen vrij veel door de toon die ze gebruiken en ook of ze zich aan de etiquette houden.
mediums
Verbale communicatie is face-to-face of openbaar. Door face-to-face te communiceren, kunnen communicatoren ideeën vrijuit over en weer uitwisselen, terwijl spreken in het openbaar de uitwisseling van ideeën alleen in bepaalde omstandigheden, zoals een klaslokaal of tijdens een vraag- en antwoordsessie, heen en weer toestaat. Om echter de informatie soepel en duidelijk tussen de spreker en het publiek te laten vloeien, moet worden onderhandeld over de vraag wanneer elk individu kan spreken. Verbale communicatie houdt niet alleen spraak in, want schriftelijke communicatie brengt een specifiek idee over en maakt deel uit van verbale communicatie.
$config[code] not foundGeluid
Bij de geboorte heeft iedereen het vermogen om geluiden te maken. Sommige geluiden hebben niets te maken met taal of woorden, zoals lachen, huilen en schreeuwen. Desondanks kunnen mensen met verschillende talen de emotie begrijpen die het individu communiceert. Emoties en attitudes kunnen ook worden gecommuniceerd via de toon van de woorden. Mensen hebben de neiging om te laten zien hoe ze zich voelen over het onderwerp of het publiek door de toon die ze tonen. Tone kan de betekenis van een uitgesproken uitspraak volledig veranderen. Als een verklaring bijvoorbeeld sarcastisch wordt gezegd, zullen anderen waarschijnlijk het tegenovergestelde geloven van wat er wordt gezegd.
Video van de dag
Gebracht door jou, geboren door SaplingWoorden
Op een gegeven moment leren kinderen geluiden te verwoorden. Woorden zijn geluiden die op een zodanige manier worden geproduceerd dat mensen ze kunnen onderscheiden van andere geluiden. Niet iedereen zal noodzakelijkerwijs de betekenis van elk afzonderlijk woord kennen, dus degenen die mondeling willen communiceren, moeten ervoor zorgen dat diegene die ze spreken de bedoelde betekenis van het woord begrijpen.
Taal
Talen worden gemaakt wanneer betekenis wordt toegewezen aan woorden. De taal waaraan een kind wordt blootgesteld, is de taal die het kind opneemt. Personen die mondeling communiceren met anderen die een andere taal spreken, moeten niet alleen de taal leren, maar ook begrijpen hoe deze woorden in een gemeenschappelijke taal worden gebruikt. Iemand die Engels leert, weet bijvoorbeeld dat versneld een synoniem is voor snel, maar moet begrijpen dat versneld een specifiek type snel betekent waarbij een persoon sneller dan voorheen een actie uitvoert.
Etiquette
Naast begrip hebben verschillende culturen systemen van etiquette die bepalen wat er wordt gezegd om te voorkomen dat anderen worden beledigd. Sprekers spreken hun publiek bijvoorbeeld vaak aan als dames en heren. In face-to-face communicatie verwijzen mensen vaak naar elkaar als mijnheer en mevrouw.
