Met alle media-besprekingen van ondernemingsplanwedstrijden, schoolklassementen en stichting- en overheidsinitiatieven ter bevordering van het onderwijzen van ondernemerschap, zou je kunnen denken dat het een hete studie is op universiteitscampussen. Maar minder dan twee procent van de geaccrediteerde faculteitsleden van bedrijfsacademies geven les in ondernemerschap en kleine bedrijven, en minder dan een procent van de eerstejaarsstudenten van de universiteit is van plan er een belangrijke rol in te spelen, blijkt uit gegevens uit twee grote enquêtes.
$config[code] not foundHoewel een hoger deel van de universiteitsstudenten waarschijnlijk enige blootstelling heeft aan ondernemerschapsklassen, zou mijn beste inschatting zijn dat zelfs dat aandeel in de enkele cijfers voorkomt. Maar laat me bij de harde cijfers blijven.
Volgens het Hoger Onderwijs Onderzoeks Instituut (HERI) aan de UCLA, die jaarlijks inkomende eerstejaarsstudenten onderzoekt, zei slechts 0,7 procent van de 193.000 studenten van 283 Amerikaanse hogescholen en universiteiten die reageerden op de enquête van 2012, dat ze van plan zijn om een major te worden in ondernemerschap. Om u een idee te geven van hoe groot deze fractie is, overweeg dan deze aantallen: 2,3 procent van de inkomende studenten is van plan om boekhouding te studeren; 2,6 procent is van plan groot te worden in het basisonderwijs; 6,9 procent streeft naar major in de biologie; 2,7 procent van plan om werktuigbouwkunde te studeren; en 1,0 procent is van plan groot in de economie te zijn.
Natuurlijk is de fractie studenten die van plan is om ondernemerschap te studeren niet overal hetzelfde; de beoogde major komt vaker voor bij sommige soorten academische instellingen dan andere. De major is het populairst bij historisch zwarte hogescholen en universiteiten, waar 1,6 procent van de inkomende eerstejaarsstudenten van plan was om er in 2012 groot in te worden. In feite bereikte de fractie bij private Black-hogescholen 2 procent van de studenten die meededen, zo bleek uit de HERI-enquête.
De aantallen waren aanzienlijk lager bij andere soorten academische instellingen. Uit de HERI-enquête bleek dat 0,8 procent van de eerstejaarsstudenten aan niet-academische hogescholen en 0,6 bij katholieke instellingen van plan waren om major te worden in het onderwerp. Maar slechts 0,5 procent van de studenten van niet-katholieke religieuze instellingen was van plan het onderwerp te bestuderen. Bij universiteiten waren de aantallen hoger dan bij hogescholen van vier jaar. Uit de HERI-enquête blijkt dat 1,2 procent van de studenten aan particuliere universiteiten, maar slechts 0,7 procent van de studenten aan openbare universiteiten, van plan was om een hoofdvak in het onderwerp te worden.
De overgrote meerderheid van de majors voor het beoogde ondernemerschap zijn man. Uit de HERI-enquête blijkt dat 1,1 procent van de mannelijke studenten van plan is om een major te worden in ondernemerschap tegenover slechts 0,3 procent van de vrouwelijke studenten. Op de meeste hogescholen en universiteiten worden ondernemerschapslessen en majors door de faculteit van het bedrijfsleven verzorgd, maar slechts een minderheid van geaccrediteerde bedrijfsscholen over de hele wereld bieden diploma's aan. Volgens de Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) - de grootste vereniging van bedrijfsfaculteiten en bestuurders - biedt 21 procent van de AACSB-geaccrediteerde instellingen wereldwijd ten minste één undergraduate-programma in ondernemerschap of kleine bedrijven en 10 procent biedt ten minste één programma aan op MBA-niveau. Slechts 6 procent van de scholen biedt een specialiteitsmaster in het onderwerp. Slechts een klein deel van de full-time business school faculteit leden valt in de discipline ondernemerschap - 2 procent van de totale full-time faculteit pool bij AACSB-erkende instellingen. Dat aantal groeit langzaam, en de AACSB rapporteert dat de geaccrediteerde instellingen van plan zijn om het aantal "voltijdse doctoraatsposities" in de discipline met 4 procent te verhogen in het meest recente jaar waarin de aangesloten instellingen werden ondervraagd. Voor alle media-aandacht die ondernemerschapsonderwijs op universiteitscampussen ontvangt, blijft het een nichekoers van studie.
