Ondernemerschap is de afgelopen 20 jaar 'cool' geworden sinds het internet is ontstaan. Ondernemerschap bij jongeren, met name studenten die digitale start-ups proberen uit te proberen, is nu een behoorlijk fenomeen.
$config[code] not foundVandaag gaan we kijken naar een team van studentondernemers die een product hebben gelanceerd en het naar een omzetgenererende fase hebben gebracht terwijl ze nog op school zaten.
Ontmoet Yatit, Drew en Jak
Yatit Thakker, de CEO van Omninox, had altijd van wetenschap gehouden. Als student engineering aan de Universiteit van Florida was hij echter teleurgesteld over de saaie studieboeken en hulpmiddelen die werden gebruikt om de wetenschap te onderwijzen.
Hoewel er verschillende online onderwijsprogramma's waren, vond Yatit dat ze de technologie niet ten volle benutten. Zelfs met krachtige platforms zoals iBooks waren de online onderwijsprogramma's die werden gecreëerd louter digitale reproducties van de handboeken, zonder veel interactiviteit.
Het iBooks-platform kon echter veel meer.
Dus in de zomer van 2012 namen Yatit met Drew Vincent en Jak Yap, zijn collega's milieutechniek studenten aan de Universiteit van Florida, het op zich om de wetenschap uitdagend en leuk om te leren te maken.
De oprichting van Omninox
De drie richtten Omninox op en creëerden interactieve, mobiele studiegidsen genaamd Omniguides voor middelbare scholieren die het iBooks-platform gebruiken. Ze financierden het bedrijf van hun spaarrekening, met parttime banen en wat pre-seed investeringen van hun families.
Omninox wil het materiaal consolideren dat studenten leren voor Advanced Placement (AP) STEM-lessen (Science, Technology, Engineering, Math) door ingebouwde softwaretools aan te bieden, zoals een rekenmachine, quizzen en een schetsblok met social sharing.
Hun eerste interactieve handleiding voor Calculus 1 was een van de topvermeldingen voor Calculus 1 in de iBookstore. In het volgende jaar werd de markt competitiever. Bedrijven zoals OpenStax, SchoolYourself en Houghton Mifflin waren ook begonnen met het gebruik van het iBooks-platform om meer interactieve producten te maken.
Omninox had echter een voordeel voor de first mover en het verhoogde ook de game. Het werd onderdeel van het tekstboekgedeelte van de iBookstore. Dit was een enorme uitdaging voor Omninox maar had zijn voordelen. Een privéschool in Californië heeft de Calculus Omniguide tot een vereiste gemaakt voor al zijn studenten.
Elke AP Omniguide wordt verkocht als een geïntegreerd softwarepakket voor $ 15. In 2013 bracht Omninox zijn eerste commerciële product uit en het bevindt zich al in de omzetfase. Het heeft meer dan 200 betaalde downloads over de hele wereld gehad, met 120 hiervan in de afgelopen zes maanden.
Bijna 600.000 studenten zullen naar verwachting in de AP-cursus van 2014 natuurkunde, calculus of statistieken volgen. Ervan uitgaande dat een derde van deze doelmarkt toegang heeft tot een iPad, vertaalt dit zich naar een potentiële markt van $ 3 miljoen per jaar.
De toekomst van Omninox
Yatit zegt dat ze van plan zijn om Omniguides uit te breiden naar een op het web gebaseerd platform zodra ze een sterkere basis van content en klanten hebben. Het platform bevat meer algemene voorbereidende cursussen voor een abonnement van $ 10 per maand. Dit levert niet alleen betere inhoud op, maar biedt ook een meer continue inkomstenstroom. Ze kunnen ook overwegen om online bijles te geven voor AP STEM-cursussen.
Een van de uitdagingen waarmee de online onderwijssector wordt geconfronteerd, is dat veel professoren en academici niet zo slim zijn met webtechnologieën als hun studenten. Ze hebben meestal samengewerkt met eLearning-bedrijven en hebben producten en cursussen uitgebracht die bij het 'sage-on-the-stage'-model bleven. Het ware potentieel van online onderwijs ligt in het verkennen van het handleiding-aan-zij-model.
Is het dan tijd om samen te werken met door studenten geleide ondernemingen zoals Omninox om het echte potentieel van digitale technologie in het onderwijs naar voren te brengen?
Meer in het algemeen zijn de huidige generatie studenten digitale autochtonen. Ze zijn al op zeer jonge leeftijd blootgesteld aan internet, smartphones, tablets, sociale media en vele andere technologieën. Het is niet verrassend dat we tegenwoordig een enorme golf van ondernemerschap onder studenten zien.
Afbeelding: Omninox Publishing Team, Omninox
11 Opmerkingen ▼
